ההתפתחות המהירה של כלי בינה מלאכותית, ובראשם ChatGPT, חוללה מהפכה באופן שבו תלמידים ניגשים ללמידה, מחקר וכתיבה. בעוד שכלים אלה יכולים לשמש ככלי עזר מצוין לרכישת ידע ולהבנה מעמיקה, הם גם מציבים אתגר משמעותי בפני המורים: כיצד להבטיח שהתלמידים לא רק משכפלים תשובות
שניתנות להם על ידי AI, אלא מפתחים חשיבה עצמאית ויכולת ניתוח מעמיקה?
